¿QUÉ ES EL APEGO?

Llevo días sin escribir, he estado de exámenes y de encierro casi total y absoluto para poder estudiar... ha sido un mes duro, y hoy empiezan a salir mis primeras notas. La primera nota que he tenido es de una asignatura de cuarto, Educación Temprana, y en esta asignatura nos han hablado entre muchas otras cosas de la importancia del apego, y de los distintos tipos de apego. Me gustaría resumir y compartir de qué se trata:

¿Qué es el apego?

El apego es un vínculo específico y especial que se forma entre la madre y el niño, o entre el cuidador y el niño. 

Dentro del apego veremos distintas fases, las edades son orientativas, cada niño es único y no podemos enmarcarlos en tablas de edades:

FASES DE DESARROLLO DEL APEGO

ETAPA DE PREAPEGO (del nacimiento a 6 semanas) El bebé reacciona ante las voces más familiares, sin evidencia de reconocimiento concreto. Aplica sus reflejos innatos: llora, agarra. etc. Está en contacto con mamá, la empieza a reconocer, se refuerza el vínculo, empieza el apego. 

ETAPA DE FORMACIÓN DEL APEGO (6 semanas a 6-8 meses) Distingue a la madre de otras personas. Pero no muestra muchas diferencias al separarse de ella, pueden sostener al bebé en brazos familiares y amigos, no parece que le afecte. Por este motivo muchos bebés que empiezan a acudir a la Escuela Infantil con 4-5 meses no lloran en la adaptación, no lloran cuando sus mamás se marchan y los dejan en la clase. Pero es probable que en pocos meses cuando los dejen en la misma clase, con la misma educadora, sí que lloren. Empiezan la etapa del apego.

ETAPA DE APEGO (6-8 meses a 18 meses 2 años) Esta es la fase de apego propiamente dicha. La búsqueda de la madre se hace imprescindible y es común que el bebé rechace el contacto físico incluso con un familiar cercano. Ya que el bebe quiere mantener la proximidad con la figura de apego y la distancia con los extraños. 

FORMACIÓN DE RELACIONES RECÍPROCAS (de 18 meses 2 años en adelante) La aparición del lenguaje y la capacidad de representarse mentalmente a la madre, relajan su tendencia a seguirla. En adelante, podrá saber y entender por qué se ausenta mamá y ya es capaz de imaginarla y representarla. Su desarrollo cognitivo es mayor y puede comprender situaciones en las que mamá vaya a trabajar, o se ausente durante un rato, etc.

DISTINTOS TIPOS DE APEGO

Apego seguro (65% de los niños):

Son niños que cuando están con sus madres (o con su figura de apego) exploran tranquilamente, juegan, a cierta distancia de ella. Son capaces de jugar solos, y también pueden incluir a la madre en sus juegos. Cuando la mamá se va, los niños de apego seguro se intranquilizan, lloran y la buscan (esto también depende de cada niño), pero el cuidador ya sea educador, maestro o familiar puede calmar al niño, explicarle la situación.
El reencuentro con mamá es muy emotivo, los niños de apego seguro las abrazan, se alegran mucho de verla, pero en poco tiempo volverán a jugar felices separados de ella (separados pero sabiendo que mamá ya no se va).

Apego inseguro (35%):
Dentro del apego inseguro encontramos tres tipos:

Apego ambivalente-resistente (10-12%):

Son niños que exploran muy poco aún estando sus mamás, les cuesta mucho separarse de ellas, no suelen involucrarse en juegos con el educador o maestro. Cuando se produce la separación sufren verdadera angustia, y el educador o maestro no puede hacer nada por calmarle. 
Cuando se produce el reencuentro con la madre el niño se muestra ambivalente hacia ella, por un lado no se separa de ella, pero por otro parece enfadado y se resiste a los intentos de ella por calmarle.

Apego evitativo (20%):

Este tipo de apego es difícil de ver, pues son niños que parecen "neutrales", juegan sin necesitar a mamá y aceptan al nuevo cuidador sin ningún tipo de problema, aparentemente. Al marcharse la mamá ellos no parecen notar su ausencia no surge malestar ni angustia, y cuando regresa mamá ante el reencuentro la ignoran, no la buscan y si no es ella quien inicia un contacto físico el niño que tiene apego evitativo evitará a su madre abiertamente.
Esta manera de evitar a mamá es el mecanismo que el niño  a aprendido para autorregular su angustia, cuando a visto que su figura de apego no lo hace.

Apego desorganizado-desorientado (3-5%):

Este tipo de apego por suerte no es muy común, pero existe. Son niños que muestran conductas tanto del apego ambivalente-resistente como del evitativo. El niño siente angustia tanto con la presencia como con la ausencia de la madre , podemos ver conductas de miedo ante la figura de apego. Este tipo de vínculo se ha construido al vivir el niño situaciones amenazantes de maltrato o negligencias en los cuidados, pero también se puede dar en situaciones en las que el niño es algo "temido" por el adulto.

FACTORES QUE AFECTAN AL DESARROLLO DEL APEGO

Encontramos 4 factores que influyen en el tipo de apego que se construirá con nuestro bebé.

Características del niño y tipo de parto: Niños separados de sus madres durante horas dependiendo del tipo de parto (cesáreas, prematuros) o por causas de gravedad del bebé recién nacido. Puede afectar al tipo de apego, es muy importante no separar al bebé de su madre, cada vez se está consiguiendo más.

Separación maternal: Niños que al nacer por causas de urgencias han tenido que ser hospitalizados, esto supone una depresión analítica para el bebé y puede influir en las primeras relaciones. 

Privación materna: Bebés que a partir del tercer o cuarto mes y el primer año no están con sus madres, o están un par de horas al día. Estos bebé manifiestan apego inseguro también con los cuidadores.

Calidad de la crianza: Depende mucho del tipo de crianza, del tipo de padres, nuestro apego será de un tipo u otro. Escuchar a nuestros bebés, acudir ante sus lloros, calmarles y acariciarles iniciaran un apego seguro.

CUNA CON PINCHOS O COLECHO Y EXÁMENES

Carlota que había dormido en su cuna pegada a mi cama durante la noche, se despertaba para tomar pecho, pero al soltarlo yo la dejaba dormida en su cunita y ella parecía muy muy feliz, fue cumplir los 5 meses o 5 meses y medio, coincidiendo con mis exámenes finales de segundo de carrera, cada vez que dormida la poníamos en la cuna, igual que habíamos hecho desde el primer día que estuvimos en casa (en el hospital siempre durmió conmigo), lloraba como si su cuna estuviera llena de pinchos o cristales muy finitos que pinchan mucho.

Así llevamos unos 7 meses, y parece ser que la cuna sigue llena de pinchos o cristales muy finitos que pinchan mucho. Pues se duerme en el pecho, suelta el pecho, y espero rato, bastante, incluso a veces me espero por que estamos tan a gusto yo estudio, ella duerme, y la llevo a su cuna, o la lleva JC a su cuna. 

La sueltas con toda tu delicadeza, casi sin respirar, y es instantáneo, su grito, su llanto, de los pinchos o cristales que le deben hacer mucho daño... 

Por lo tanto, la pongo en la cama conmigo, nuestra cama no tiene pinchos, vuelvo a sacar la teta y a dormir... bueno ella y papi a dormir, a mi me cuesta bastante, pues no estoy del todo cómoda, y mi brazo se muere de frío. 

Lo peor o mejor de todo, es que algún remoto día, puede que un Hada le haya quitado esos molestos pinchos de su cuna, y Carlota duerme unas 4 horas seguidas sin moverse ni de postura, esto ocurre una vez cada dos meses aproximadamente. Pero nunca ocurre en época de exámenes, y ahora nos encontramos de nuevo en esta bonita época en la que mami tiene que estudiar sí o sí, si quiere ser maestra.

Así que por favor, si alguien conoce a la Hada que quita los pinchos de las cunas de los bebés, que le diga de nuestra parte que se pase por casa...

Disfruté mucho, y aún lo hago del colecho con Pedro, pues no tomaba pecho, y con Carlota también lo hago, pero tengo que reconocer que hay semanas en las que soy incapaz de dormir más de 2 horas seguidas, y aunque no te llegas a despertar, le metes la teta en la boca, de hecho la coge ella solita, pero no descansas igual. Aunque si no tengo exámenes también lo llevo mejor. 

Lo que sí que tengo claro es que como pille yo al/la que pone los pinchos en la cuna de mi niña que se prepare pues le va a caer una buena charla.

Y lo que también tengo claro, es que el tiempo pasa muy rápido, voy a disfrutar de estas noches de poco dormir, de esas manitas pequeñas buscando su tetita, buscando el calor y sabor de mami, entendiendo que es un bebé y que me necesita, y que tiene que pasar por varias etapas en estos primeros años y ahí estaremos sus papis para pasarlas con ella. 

Pero que si decide dormir libremente 4 o 5 horas en su cuna, la cual esta pegada a nuestra cama, la vamos a seguir amando igual, del mismo modo y con la misma intensidad.

Voy a continuar estudiando, desde aquí también dar ánimos a mis compañeras tanto a las mamis como a las que aún no lo son. Venga chicas, ¡podemos!.


Sin dormir pero muy feliz y con mucho que estudiar,

Laura JC

Muchos días sin escribir :(

Llevo demasiados días sin escribir en el blog, demasiados son 45 largos días en los que han sucedido muchas cosas, por suerte positivas.

Nos hemos mudado de localidad.
Vivíamos en la inmensa paz de un pueblo muy pequeño rodeado de preciosas viñas llamado Sant Joan Samora. Y la vuelta al cole, a la realidad, a la universidad, etc, nos hicieron ver que vivir en Martorell era necesario, además de poder ahorrar gastos, por ejemplo en gasolina, al poder desplazarnos andando para todo.

Han sido dos años que hemos vivido allí, nuestra familia ha crecido allí, primero Luigi, luego Carlota. Y hemos sido muy muy felices. Pero la vida tiene sus etapas, y nuestra etapa en Sant Joan ha finalizado.

Así que entre la mudanza, colocar, limpiar, decorar, y varias cosas... no nos hemos asentado hasta hace escasos días. Sin mencionar que estuvimos 12 días sin internet por un fallo de la compañía...

Entre tanto el 1 de octubre empezaba (sin internet) mi tercer curso de Grado de Magisterio, muy feliz y con muchas ganas. He cogido las asignaturas de tercero, más dos de cuarto curso, pues este año no haré las prácticas, para poder dedicarme más a Carlota, y así avanzar con las asignaturas... veremos si puedo con todo.

Una vez explicado el motivo de mi abandono al blog, cosa que me duele, pues no me gusta no poder compartir... Me gustaría escribir mi siguiente post sobre los kilos, los kilos que he perdido, ya que desde la vuelta al cole muchas me habéis preguntado, y quiero compartir mi experiencia por si puedo ayudar a alguien.

Pero esto será en mi siguiente post, pues son las 14:33, tengo a Carlota enganchada en la teta, y nos tenemos que ir a llevar a Pedro al cole... y para como llueve.

Besos


Laura JC

ACABANDO SEGUNDO, MEDIAS MAESTRAS INFANTILES

Estamos en la recta final, acabando segundo curso de Grado de Maestro en Educación Infantil, sí, sí, la Universidad!! Para mi es un sueño, no me lo creo, no puede ser cierto que esté estudiando lo que tanto deseé.


Creo que matricularme en la Unir ha sido una de las mejores decisiones de mi vida. Primero por cumplir mi sueño. Y segundo por que es el inicio de un gran cambio en mi. Es el retorno, la vuelta a Laura. El centro, la búsqueda, encontrarle el sentido a muchas cosas, volver a vibrar, tener ilusión...


Nadie dijo ni dice, que esto sea fácil, ahora mismo son las dos menos diez de la madrugada, y acabo de estudiar el tema 3 de Didáctica de la Literatura Infantil, Poesía infantil, de tradición oral y de autor. Tema fascinante. Bueno, es una asignatura fascinante.
El principal causante de esta fascinación es el profesor. Con él la vuelta ha sido todo un éxito, he vuelto al instituto, he retomado mis primeros contactos con la Literatura de mano de otro gran profesor, he comprendido muchas más cosas sobre la vida, sobre los cuentos, sobre lo imprescindible que es la Literatura en la vida de los niños, en los sueños, en el corazón. 
Y sobre la responsabilidad como madre y como futura maestra, de ofrecer literatura oral, tradicional a los más pequeños, para que esto no se pierda, para que generación tras generación podamos seguir cantando este bonito romance:


"Estaba el señor don Gato
sentadito en su tejado Marramamiau, miau, miau,
sentadito en su tejado" [Etc.]


O los "Cinco Lobitos", por cierto canción preferida de Carlota.


Pues una vez llegada aquí, a escasos 9 días de mis últimos exámenes de segundo curso, me he dado cuenta que todo empezó a cambiar al conocer a mis compañeras de la Unir, ahí estaba la vuelta a casa, la vuelta en mi, pero no lo supe reconocer hasta HOY.


Somos un grupo de mujeres, muchas madres, otras aún no, muy trabajadoras, encantadoras y unidas por un sueño común.


Pienso que esta carrera no la podía hacer con nadie más, pienso que sin vosotras esto no tendría el mismo sentido. Creo que nos ha unido el amor por la docencia, pero hay algo más, pues existen lazos de amistad, existe cariño virtual y ahora ya real.


A todas ellas, les dedico este post, a todas ellas quiero manifestarles mi admiración y mi agradecimiento. Siempre estais ahí, siempre os encuentro, estoy muy orgullosa de mis compis, son las mejores sin duda. Y con ellas empecé y con ellas me matricularé, si todo marcha bien.


Luchadoras, positivas, creativas, independientes e inteligentes, esas son ellas,  desde aquí os quiero dar ánimo y fuerza para esta recta final, como vosotras me lo dais a mi. 


En los exámenes de Junio pasado embarazada, en los de Febrero con Carlota con 1 mes y tres semanas, y en estos sin dormir, con mi niña con 6 meses, pero feliz, muy feliz por poder compartirlo con vosotras.


Tenemos muchas anécdotas juntas, y las que llegarán por vivir, hemos ampliado la familia Unir, con dos bebitos, Carlota y Axel, y una bebita que viene en camino, Leire. Que serán los peques del grupo, junto con nuestros demás hijos más mayores.


De todo corazón, gracias chicas, os quiero :


A Beatriz por su sensibilidad,
A Eva por su maternidad,
A Vanesa por su juventud,
A Rocío por su belleza,
A Valle por su autenticidad,
A Jenny por su bondad,
A Libi por su espíritu,
A Cristina por su transparencia y,
A Arantxa por su alegría.




Laura JC